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    1. 新道VBSE综合实践教学平台

      围绕经济、管理两大学科的基础知识与技能的跨专业综合实训课程
      适用层次:满足经管类多专业学习与实践

      申请试用软件 申请开通云服务 申请授课服务

      全方位模拟现实
      商业环境

      全面的组织类型与明确的
      组织岗位

      全方位模拟现实商业环境,全面的组织类型与明确的组织岗位

      真账实操

      源自企业实践的教学内容

      真账实操,源自企业实践的教学内容

      多模式授课

      固定任务经营到自主竞争经营
      两种不...

      多模式授课:固定任务经营到自主竞争经营两种不同的实训方式,循序渐进引导学生熟悉
      企业真实业务内容

      VR/AR场景式
      教学应用

      浸入真实社会环境,增强
      学习体验

      VR/AR场景式教学应用,浸入真实社会环境,增强学习体验

      个性化教学设计

      组件开发,流程配置,新案例
      开发,资源替换,考核方案编辑

      个性化教学设计:组件开发,流程配置,新案例开发,资源替换,考核方案编辑

      课程概述

      把企业搬进校园

      Virtual Business Society Environment 虚拟商业社会环境,
      上课=上班

      跨专业综合实训是面向院校经管类专业的综合实践教学课程。课程通过对不同形态组织典型特征的抽取,营造一个虚拟的商业社会环境,让受训者在虚拟的市场环境、商务环境、政务环境和公共服务环境中,根据现实岗位工作内容、管理流程、业务单据,结合与教学目标适配的业务规则,将经营模拟与现实工作接轨,进行仿真经营和业务运作,可进行宏观微观管理、多人协同模拟经营。从而训练学生的综合执行能力、综合决策能力和创新创业能力,培养学生的全局意识和综合职业素养。

      教学目标

      旨在打造应用型人才培养模式,通过以“理论知识"、“职业素养”,与“动手技能”的有机进行结合,从现实岗位工作内容、管理流程、业务单据,将经营模拟与现实工作接轨,进行仿真经营和业务运作,结合适配教学目标的业务规则,培养高潜质、有全局观的实务型岗位管理人员,从而完善学生院校实训培养。

      本科培养目标

      把企业搬进校园,重点是学生 的能力培养,侧重训练学生的 经营决策能力、分析问题和解 决问题的能力,提升综合职业 素养。

      高职培养目标

      侧重培养对管理思想、方法的 熟悉和理解、流程管理、对岗 位工作操作技艺、技巧研究创 新能力。

      中职培养目标

      侧重培养对岗位操作技艺、技 巧的掌握能力。

      教学内容

      互联网+040模式的商业模式实训课程内容地图

      应用案例

      河南财经政法大学
      河南财经政法大学根据复合创新型人才培养定位,梳理人才培养规格,以新道跨专业综合实训平台为核心,进行课程设计,通过建立能力指标和知识目标,融合院校原有的人才培养课程,对标企业人才岗位能力体系,建立知行合一的职业素养。

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